YOGYAKARTA – Dalam upaya memperluas jejaring riset global dan meningkatkan kualitas luaran penelitian, Indonesian Center for Cognitive Load Research (ICCLR) melaksanakan diskusi joint-research lintas negara pada tahun 2026 ini. Pertemuan yang dilakukan secara daring melalui platform Zoom ini fokus pada pengembangan kolaborasi penelitian di bidang psikologi pendidikan.

Diskusi strategis ini menghadirkan tiga pakar pendidikan internasional sebagai kolaborator utama, yaitu:

Jose Hanham, Ph.D. (Western University)

Ellen Lee, Ph.D. (University of New South Wales/UNSW)

Endah Retnowati, Ph.D. (Universitas Negeri Yogyakarta)

Agenda utama pertemuan ini adalah membahas kerangka penelitian bersama (joint-research) dengan tema sentral Motivasi dan Self-Efficacy. Ketiga peneliti berbagi pandangan mengenai integrasi teori beban kognitif dengan aspek afektif siswa, guna memahami bagaimana keyakinan diri (self-efficacy) dan dorongan internal (motivation) mempengaruhi proses kognitif dalam pembelajaran yang kompleks.

Kolaborasi ini diharapkan dapat menghasilkan karya ilmiah bereputasi internasional serta memberikan kontribusi praktis bagi pengembangan desain pembelajaran yang lebih inklusif dan efektif. Melalui sinergi antara ICCLR (UNY), Western University, dan UNSW, penelitian ini diproyeksikan akan menjadi bagian dari rangkaian studi inovatif ICCLR sepanjang tahun 2026.