Yogyakarta, 21 Desember 2025. Indonesian Center for Cognitive Load Theory (ICCLR) menyelenggarakan kegiatan Read Review Research (3R) ke-45 pada Sabtu, 20 Desember 2025, secara daring melalui Zoom Meeting. Kegiatan ini mengkaji artikel karya Elisapesi Manson dan Paul Ayres berjudul “Investigating how errors should be flagged and worked examples structured when providing feedback to novice learners of mathematics”, yang membahas strategi penandaan kesalahan dan struktur worked example dalam pemberian umpan balik kepada siswa pemula.

Diskusi ilmiah ini menghadirkan Endah Retnowati, Ph.D., Chief Scientist of Indonesia CL Research, dan Hilda Widia Rita Hamid, S.Pd. sebagai narasumber, dengan Novi Eriyantika, M.Pd. sebagai moderator. Melalui forum 3R, ICCLR terus mendorong penguatan budaya akademik dan pendalaman kajian Cognitive Load Theory sebagai dasar pengembangan desain pembelajaran yang efektif dan berbasis bukti ilmiah.