ICCLR melalui 3R ke-28 membahas pengaruh desain segmentasi dan self-explanation pada video pembelajaran. Artikel dipresentasikan oleh Rinna Sabriena, S.Pd., dimoderatori oleh Nindy Fadlila, M.Pd.. Diskusi menunjukkan bahwa pengaturan jeda belajar dapat meningkatkan pemrosesan informasi secara mendalam.