VISITING PROFESSOR
Global Visiting Professors
Penguatan kolaborasi riset internasional dan diseminasi Cognitive Load Theory melalui sinergi pakar lintas negara.
Assoc. Prof. Paul Ginns
The university of sydney
Hadir dalam program Insightful Talks untuk memaparkan efek Cognitive Load Theory pada keterampilan pemecahan masalah matematika. Rangkaian seri diskusi daring ini membedah fondasi evolusioner CLT, desain worked examples dan goal free problems, strategi sequencing, hingga analisis pengaruh emosi dan kecemasan dalam belajar
Dr. Jose Hanham
Western Sydney University
Fokus pada psikologi pembelajaran matematika melalui perspektif Cognitive Load Theory. Beliau mendalami desain instruksional yang mengoptimalkan pemahaman konseptual serta efektivitas transfer pengetahuan bagi siswa.
Dr. Ellen Lee
UNSW Australia
Pakar dalam mengintegrasikan motivasi belajar dengan Cognitive Load Theory. Kajian beliau mencakup Self-Determination Theory, orientasi tujuan prestasi, dan pola pikir (mindset) dalam desain instruksional modern.
Prof. Dr. Fred Paas
Erasmus University Rotterdam
Salah satu pionir utama dunia dalam pengembangan Cognitive Load Theory. Diskusi beliau berfokus pada arsitektur kognitif manusia dan pengembangan desain instruksional untuk efisiensi belajar maksimal.
Dr. Ouhao Chen
University of Leeds
Dr. Ouhao Chen datang secara luring ke Universitas Negeri Yogyakarta dalam rangka Visiting Professor ke Prodi Pendidikan Matematika FMIPA UNY. Beliau menyampaikan topik terkait cognitive load theory dan instructional design.
.jpeg)
Assoc. Prof. Paul Ginns
the University of SYDNEY
Assoc. Prof Paul Ginns adalah salah satu pakar dalam bidang instructional design berbasis cognitive load theory. Beliau datang ke Universitas Negeri Yogyakarta secara luring untuk memberikan kuliah umum dan menjadi keynote speaker dalam the 5-th Symposium Learning and Instruction yang diselenggarakan oleh PUI ICCLR.
