Research Collaboration

Indonesian Center for Cognitive Load Theory (ICCLR) secara aktif menjalin kolaborasi riset internasional dengan peneliti terkemuka dunia dalam bidang Cognitive Load Theory, desain pembelajaran, dan psikologi pendidikan. Kolaborasi ini bertujuan untuk memperkuat kualitas riset, memperluas jejaring akademik global, serta meningkatkan kontribusi ICCLR dalam pengembangan ilmu pengetahuan berbasis bukti empiris.

Melalui kolaborasi riset global yang dipimpin oleh Ketua ICCLR, sejumlah penelitian bersama telah berhasil dipublikasikan pada jurnal internasional bereputasi (Scopus Q1), yang menunjukkan pengakuan akademik internasional terhadap kapasitas riset ICCLR.

International Research Publications (Scopus Q1)

The Relationship of Interleaving and Variability Effects: A Cognitive Load Theory Perspective
Ouhao Chen, Endah Retnowati, Juan Cristobal Castro-Alonso, Fred Paas, John Sweller
Education Sciences, 2023
 

The Effect of Worked Examples on Learning Solution Steps and Knowledge Transfer
Ouhao Chen, Endah Retnowati, Bobo Kai Yin, Slava Kalyuga
Educational Psychology, 2023

Research Network and Sustainability

Kolaborasi riset ICCLR melibatkan para peneliti internasional yang berkontribusi signifikan dalam pengembangan Cognitive Load Theory, termasuk penulis utama teori tersebut. Ke depan, ICCLR terus berkomitmen untuk mengembangkan agenda riset kolaboratif yang berkelanjutan serta memperluas jejaring akademik global.