UNDERGRADUATE RESEARCH

Berikut adalah daftar skripsi mahasiswa jenjang sarjana (S1) yang dikembangkan dalam ekosistem riset ICCLR, dengan fokus pada Cognitive Load Theory dan desain pembelajaran matematika.

No Nama Mahasiswa Judul Skripsi
1 Bayu Setiawan Pengaruh Mastery Approach Prompts dan Penyajian Worked Example Trigonometri terhadap Kemampuan Retensi, Transfer, Cognitive Load, dan Motivasi Siswa
2 Hafsah Aulia Abdul Majid Pengaruh Mastery Approach Prompts dan Penyajian Worked Example Trigonometri terhadap Kemampuan Retensi, Transfer, Cognitive Load, dan Motivasi Siswa
3 Muftihah Rahmawati Pengaruh Effort Prompts dan Penyajian Worked Example Trigonometri terhadap Kemampuan Retensi, Transfer, Cognitive Load, dan Motivasi Siswa
4 Kania Nurma Litasari Pengaruh Performance Approach Prompts dalam Multimedia Worked Example Geometri terhadap Kemampuan Retensi, Transfer, Cognitive Load, dan Motivasi Siswa
5 Marissa Perbedaan Efektivitas Model Team Game Tournament dan Individu berdasarkan Cognitive Load Theory ditinjau dari Keakuratan dan Kecepatan Pemecahan Masalah Matematika Siswa
6 Novia Nuraini Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Materi Bangun Ruang Sisi Datar Sekolah Menengah Pertama Kelas VIII dengan Pendekatan Worked Example Berorientasi pada Kemampuan Penyelesaian Masalah
7 Pratama Wahyu Purnama Efektivitas Pembelajaran Kesebangunan dalam Goal Free Problems Secara Kolaboratif ditinjau dari Kemampuan Transfer
8 Tiara Rusnanda Putri Perbedaan Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) dan Model Pembelajaran Individu Berbasis Cognitive Load Theory (CLT) untuk Siswa SMP ditinjau dari Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika
9 Andina Yuliana Dewi Pengembangan Skema Pencapaian Kompetensi Matematika Peminatan SMA Berdasarkan Kurikulum 2013
10 Annisa Nur Arifah Pengaruh Pendekatan Worked Example dan Problem Solving dalam Pembelajaran Matematika terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMP Kelas VIII
11 Nur Anisa Dika Maharani Pengembangan Skema Pencapaian Kompetensi Matematika Kelas VII dan VIII SMP Berdasarkan Kurikulum 2013
12 Puspita Sari Pengaruh Kemampuan Awal terhadap Efektivitas Pendekatan Problem Posing ditinjau dari Kemampuan Pemecahan Masalah
13 Yazid Fathoni Keefektifan Pembelajaran Matematika dengan Metode Problem Posing dan Problem Solving ditinjau dari Kemampuan Pemecahan Masalah dan Cognitive Load untuk Siswa SMP Kelas VII
14 Ajeng Puspitasari Pengaruh Urutan Kompleksitas Goal Free Problems dalam Pembelajaran Sudut terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah
15 Dwi Kawuryani Pengaruh Pendekatan Worked Example dalam Pembelajaran Peluang terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Kelas VIII
16 Hyldha Wafda Mufida Pengembangan Lembar Kerja Siswa dengan Pendekatan Worked Example untuk Memfasilitasi Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Materi Perbandingan Siswa Kelas VII
17 Oriza Devi Febriana Pengaruh Pembelajaran Aritmetika Sosial dengan Pendekatan Worked Example terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi
18 Iskarima Nur Salamah Perbandingan Efektivitas Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Erroneous Worked Example dan Worked Example ditinjau dari Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi dan Cognitive Load
19 Yuni Pratiwi The Expertise Reversal Effects in Mathematics Learning
20 Zuhdy Nur Alfian Pengaruh Urutan Materi Pembelajaran pada Pendekatan Worked Example terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah
21 Elmi Dwi Sulistyani Perbandingan Keefektifan Goal Free Problems dalam Pembelajaran Garis dan Sudut dengan Strategi Jigsaw dan Individu Ditinjau dari Kemampuan Pemecahan Masalah dan Cognitive Load
22 Muhammad Rizky Efektivitas Pembelajaran Worked Example dengan Strategi Self-Explanation Materi Hubungan Antar Sudut Ditinjau dari Kemampuan Transfer
23 Shinta Amelia Dewi Keefektifan Pembelajaran Kolaboratif Metode Worked Example ditinjau dari Kemampuan Pemecahan Masalah dan Cognitive Load Siswa pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar
24 Theresia Ocjelia Y Sitohang Keefektifan Pembelajaran Jigsaw dengan Goal-Free Problems dalam Pembelajaran Matematika ditinjau dari Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik SMP
25 Priska Wahyuni Efektivitas Model Pembelajaran Matematika Examples Non Examples Berbasis Cognitive Load dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP
26 Sendy Hidayah Efektivitas Goal Free Problems dengan Strategi Self-Explanation pada Materi Geometri